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    10月11日，2023年度全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式在湖南長(zhǎng)沙舉行。發(fā)布儀式通過(guò)視頻播放、現(xiàn)場(chǎng)采訪、嘉賓寄語(yǔ)等形式，重點(diǎn)推介了8名好少年的事跡，并對(duì)其他42名好少年事跡進(jìn)行集中發(fā)布。來(lái)自湖南的熊莎莎和謝冰騏同學(xué)光榮上榜。

英勇跳水救人的“湖南好人”彭清林（左二）為新時(shí)代好少年熊莎莎（左四）頒獎(jiǎng)，并勉勵(lì)熊莎莎和她助人為樂(lè)的同學(xué)們一起傳遞愛(ài)和友誼。

上榜“新時(shí)代好少年”的熊莎莎，初中三年背同學(xué)上課的事跡廣為流傳，溫暖了在場(chǎng)每一位嘉賓。

2020年，升入湖南衡陽(yáng)縣井頭鎮(zhèn)清潭中學(xué)的熊莎莎和熊思琦被分到了同一個(gè)班。

熊思琦患有先天性肌無(wú)力，不能獨(dú)立行走，生活難以自理。入校時(shí)，熊莎莎注意到熊思琪的特殊情況，于是主動(dòng)提出當(dāng)熊思琦的室友。從此，熊莎莎便陪伴熊思琦左右，照顧她的生活起居，兩人形影不離，形同一人。

熊莎莎背著患有先天性肌無(wú)力的同學(xué)熊思琦走上舞臺(tái)。這個(gè)重復(fù)了三年的動(dòng)作，感動(dòng)了很多人。

每天早晨，熊莎莎早早起床，幫助熊思琦洗漱、穿衣服、疊被子，然后再將她背到教室上課。課間，熊莎莎還要帶著熊思琦去上廁所、參加課間活動(dòng)。只要熊思琦有需要，熊莎莎總會(huì)將她穩(wěn)穩(wěn)地背起。

中午12點(diǎn)，下課鈴聲一響，熊莎莎就拿著兩個(gè)飯盒從教室奔向食堂，打完飯后，她先狼吞虎咽吃完自己的，便帶著熱氣騰騰的飯菜趕回教室送飯給熊思琦。

三年如一日，熊莎莎不離不棄，始終相伴左右，一旦有需要，她就將熊思琦穩(wěn)穩(wěn)地背起，用愛(ài)和善良，感動(dòng)著熊思琪，也影響著學(xué)校的每一位師生。

“讓我們一起將溫暖傳遞下去！”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從高橋上跳水救人導(dǎo)致胸椎骨折的“湖南好人”彭清林為新時(shí)代好少年熊莎莎頒獎(jiǎng)。

“我叫謝冰騏，我在湖南！”活動(dòng)中，對(duì)謝冰騏等新時(shí)代好少年事跡進(jìn)行集中發(fā)布。

來(lái)自湘潭湘鄉(xiāng)的“新時(shí)代好少年”謝冰騏， 3年前成為一名光榮的紅色文化小講解員，長(zhǎng)期在東山書院、湘鄉(xiāng)烈士陵園、陳賡故居等地宣講紅色文化。

當(dāng)一名出色的講解員，必須有豐富的知識(shí)積淀和良好的表達(dá)技巧。為了當(dāng)好講解員，她閱讀大量的歷史書籍和相關(guān)資料，努力提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)苦練語(yǔ)言基本功，并拜東山書院的專職講解員為師，刻苦訓(xùn)練基本功。

在3年時(shí)間里，她參加了40多場(chǎng)紅色文化講解，豐富的史料在她的口中變成了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事，引得游客拍手稱贊。

紅色文化的長(zhǎng)期熏陶賦予謝冰騏新時(shí)代少年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑小Ｔ趯W(xué)校，她樂(lè)于助人，積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各種公益活動(dòng)，“是一個(gè)老師和同學(xué)都非常喜歡的好少年。”

不僅如此，謝冰騏的愛(ài)好也十分廣泛，繪畫、舞蹈、書法、鋼琴、小提琴等樣樣精通，她在各類比賽中斬獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)數(shù)。